Hej 8b!
Ni presenterar ert arbete om engelsktalande länder fredagen den 12 maj. Ni får måndagens lektion till att göra klart.
Kunskapskrav: Muntlig redogörelse, att välja och använda material på engelska, engelsktalande länder och jämföra med egen erfarenhet/Sverige.
Se Classroom för mer info.
/Lára
Visar inlägg med etikett 8b. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett 8b. Visa alla inlägg
fredag 5 maj 2017
Svenska vecka 19 - 8B
Hej 8b!
Bedömningsuppgift tisdag och onsdag (samt fredag för de elever som behöver mer tid).
Förmågan att söka information, värdera källor, sammanställa information, skriva källförtekning, citera och referera. Se Classroom.
/Lára
Bedömningsuppgift tisdag och onsdag (samt fredag för de elever som behöver mer tid).
Förmågan att söka information, värdera källor, sammanställa information, skriva källförtekning, citera och referera. Se Classroom.
/Lára
måndag 16 januari 2017
Förbjuden kärlek åk 8
Hej!
I januari jobbar vi klart med temat "Förbjuden kärlek" under svensklektionerna. Vi kommer göra två olika bedömningsuppgifter - en skriftlig och en muntlig (inspelning).
Den skriftliga uppgiften görs i slutet av vecka 3 eller början av vecka 4. Den handlar om att resonera kring tidstypiska drag som man kan hitta i Tristan & Isolde samt hur folk tänkte och levde under medeltiden. Vi kommer repetera och förbereda oss under lektionstid innan det är dags. (Portal s. 64)
Kunskapskrav:
Eleven drar då till viss del underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.
I den muntliga uppgiften ska man resonera kring frågan "Får man älska vem man vill?". Mer information om den uppgiften kommer när det närmar sig.
/Lára, Liza & Eva
I januari jobbar vi klart med temat "Förbjuden kärlek" under svensklektionerna. Vi kommer göra två olika bedömningsuppgifter - en skriftlig och en muntlig (inspelning).
Den skriftliga uppgiften görs i slutet av vecka 3 eller början av vecka 4. Den handlar om att resonera kring tidstypiska drag som man kan hitta i Tristan & Isolde samt hur folk tänkte och levde under medeltiden. Vi kommer repetera och förbereda oss under lektionstid innan det är dags. (Portal s. 64)
Kunskapskrav:
Eleven drar då till viss del underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.
I den muntliga uppgiften ska man resonera kring frågan "Får man älska vem man vill?". Mer information om den uppgiften kommer när det närmar sig.
/Lára, Liza & Eva
fredag 23 september 2016
Svenska åk 8 - Debattartikel v 39
Hej!
Den här veckan har vi tränat på att skriva en debattartikel i par eller i grupp. Vi har diskuterat förbättringar och hur man kan utveckla sitt resonemang och argument.
I nästa vecka (v 39) kommer ni att skriva en debattartikel individuellt. Detta gör ni under två lektioner och det är bedömningstillfällen.
Ni kommer få två förslag på ämnen samt att man kan välja ett valfritt ämne. Detta presenteras på den första lektionen i veckan. Då får ni även chansen att förbereda er, leta upp källor osv.
Med vänliga hälsningar
Lára, Eva och Liza
Den här veckan har vi tränat på att skriva en debattartikel i par eller i grupp. Vi har diskuterat förbättringar och hur man kan utveckla sitt resonemang och argument.
I nästa vecka (v 39) kommer ni att skriva en debattartikel individuellt. Detta gör ni under två lektioner och det är bedömningstillfällen.
Ni kommer få två förslag på ämnen samt att man kan välja ett valfritt ämne. Detta presenteras på den första lektionen i veckan. Då får ni även chansen att förbereda er, leta upp källor osv.
Med vänliga hälsningar
Lára, Eva och Liza
English 8B - Movies
Hi everyone!
The plan for the following weeks is ready and available in Unikum. We will be working on the theme "MOVIES". A detailed plan for each week is available in Google Classroom. Remember to take a look in the Classroom regularly to keep track of your due dates and assignments. You can also show your parents your work and progress.
The aim is to practice the four main language skills: talking, listening, reading and writing.
The plan for the following weeks is ready and available in Unikum. We will be working on the theme "MOVIES". A detailed plan for each week is available in Google Classroom. Remember to take a look in the Classroom regularly to keep track of your due dates and assignments. You can also show your parents your work and progress.
The aim is to practice the four main language skills: talking, listening, reading and writing.
- Kunskapskrav:
- En E 9-Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
- En E 9-Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
- En E 9-I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
- En E 9-Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
- -En E 9I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
Week 36-37:My kind of Movies & Let´s talk movies
Reading & writing: Vocabulary work as well as irregular verbs
A short writing assignment in Classroom
Reading & writing: Vocabulary work as well as irregular verbs
A short writing assignment in Classroom
Week 38:Stuntgirls
Talking & listening activities - recording in iMovie
Talking & listening activities - recording in iMovie
Week 39:Murder, My dear! Write an ending to the text.
Reading & writing: Vocabulary work as well as irregular verbs
Reading & writing: Vocabulary work as well as irregular verbs
Week 40:Bollywood
Talking & listening activities
Talking & listening activities
Week 41:Tyrannosaurus Rex
Reading & writing: Vocabulary work as well as irregular verbs
Reading & writing: Vocabulary work as well as irregular verbs
Week 42:
The history of film making
Watching a film in class
The history of film making
Watching a film in class
Week 43:
Movie review
Movie review
Best regards,
Lára
lara.flosadottir@lund.se
söndag 11 september 2016
Engelska 8B
Hi everyone in 8B!
We started the fall semester with working on the theme "Mindset". You all did a great job participating in the class discussions. It's really fun being your teacher and you are a positive group of students.
Now we move on to "Movies" which we will be working on until week 43 as well as some other things.
Homework and a more detailed plan for each week is available in Google Classroom.
The Unikum plan is also on its way.
Looking forward to a new week of learning!
/Lára
We started the fall semester with working on the theme "Mindset". You all did a great job participating in the class discussions. It's really fun being your teacher and you are a positive group of students.
Now we move on to "Movies" which we will be working on until week 43 as well as some other things.
Homework and a more detailed plan for each week is available in Google Classroom.
The Unikum plan is also on its way.
Looking forward to a new week of learning!
/Lára
fredag 2 september 2016
Svenska åk 8
Boksamtal och argumenterande text
Ni läser just nu en valfri skönlitterär bok i grupp. Ni har gjort ett lässchema genom att dela upp den valda boken i sex delar. Varje vecka ska ni ha läst klart en del. Ni kommer att få ca. 40 min egen lästid i skolan per vecka - resten av läsläxan får ni göra under FF-tid eller hemma.
En gång i veckan kommer ni att få tid till att reflektera och göra uppgifter kring läsläxan. Därför är det viktigt att ni följer lässchemat. Ibland kommer reflektionen att göras skriftligt (enskilt) - ibland kommer ni att samtala om läsläxan i grupp. Det dokumenteras i Google classroom.
När boken är utläst är det dags för den avslutande slutuppgiften (bedömning). Varje läsgrupp kommer att få spela in varsitt boksamtal. Ni kan välja på att göra ett radioprogram eller ett YouTube-klipp. Ni kan också framföra samtalet ”live” i klassrummet. Bokpratet kommer att bedömas enligt kunskapskraven som handlar om läsförståelse och muntlig framställning.
Vi jobbar också med argumenterande texter, går igenom hur man skriver övertygande argument, gör övningar i grupp och enskilt. Det kommer mynna ut i en uppgift där ni får skriva en argumenterande text under ett lektionstillfälle. (bedömning).Vi kommer gå igenom bedömningen och den pedagogiska planeringen tillsammans. Det kommer sedan finnas tillgängligt på Unikum.
Kom ihåg att mycket av det vi gör på lektionerna samlar vi i Google Classroom - gå gärna in och se över dina uppgifter och visa hemma.
Bästa hälsningar,
LáraEn gång i veckan kommer ni att få tid till att reflektera och göra uppgifter kring läsläxan. Därför är det viktigt att ni följer lässchemat. Ibland kommer reflektionen att göras skriftligt (enskilt) - ibland kommer ni att samtala om läsläxan i grupp. Det dokumenteras i Google classroom.
När boken är utläst är det dags för den avslutande slutuppgiften (bedömning). Varje läsgrupp kommer att få spela in varsitt boksamtal. Ni kan välja på att göra ett radioprogram eller ett YouTube-klipp. Ni kan också framföra samtalet ”live” i klassrummet. Bokpratet kommer att bedömas enligt kunskapskraven som handlar om läsförståelse och muntlig framställning.
Vi jobbar också med argumenterande texter, går igenom hur man skriver övertygande argument, gör övningar i grupp och enskilt. Det kommer mynna ut i en uppgift där ni får skriva en argumenterande text under ett lektionstillfälle. (bedömning).Vi kommer gå igenom bedömningen och den pedagogiska planeringen tillsammans. Det kommer sedan finnas tillgängligt på Unikum.
Kom ihåg att mycket av det vi gör på lektionerna samlar vi i Google Classroom - gå gärna in och se över dina uppgifter och visa hemma.
Bästa hälsningar,
lara.flosadottir@utb.lund.se
Svenska 8a och 8b
Boksamtal och argumenterande text
Ni läser just nu en valfri skönlitterär bok i grupp. Ni har gjort ett lässchema genom att dela upp den valda boken i sex delar. Varje vecka ska ni ha läst klart en del. Ni kommer att få ca. 40 min egen lästid i skolan per vecka - resten av läsläxan får ni göra under FF-tid eller hemma.
En gång i veckan kommer ni att få tid till att reflektera och göra uppgifter kring läsläxan. Därför är det viktigt att ni följer lässchemat. Ibland kommer reflektionen att göras skriftligt (enskilt) - ibland kommer ni att samtala om läsläxan i grupp. Det dokumenteras i Google classroom.
När boken är utläst är det dags för den avslutande slutuppgiften (bedömning). Varje läsgrupp kommer att få spela in varsitt boksamtal. Ni kan välja på att göra ett radioprogram eller ett YouTube-klipp. Ni kan också framföra samtalet ”live” i klassrummet. Bokpratet kommer att bedömas enligt kunskapskraven som handlar om läsförståelse och muntlig framställning.
Vi jobbar också med argumenterande texter, går igenom hur man skriver övertygande argument, gör övningar i grupp och enskilt. Det kommer mynna ut i en uppgift där ni får skriva en argumenterande text under ett lektionstillfälle. (bedömning).Vi kommer gå igenom bedömningen och den pedagogiska planeringen tillsammans. Det kommer sedan finnas tillgängligt på Unikum.
Kom ihåg att mycket av det vi gör på lektionerna samlar vi i Google Classroom - gå gärna in och se över dina uppgifter och visa hemma.
Bästa hälsningar,
LáraEn gång i veckan kommer ni att få tid till att reflektera och göra uppgifter kring läsläxan. Därför är det viktigt att ni följer lässchemat. Ibland kommer reflektionen att göras skriftligt (enskilt) - ibland kommer ni att samtala om läsläxan i grupp. Det dokumenteras i Google classroom.
När boken är utläst är det dags för den avslutande slutuppgiften (bedömning). Varje läsgrupp kommer att få spela in varsitt boksamtal. Ni kan välja på att göra ett radioprogram eller ett YouTube-klipp. Ni kan också framföra samtalet ”live” i klassrummet. Bokpratet kommer att bedömas enligt kunskapskraven som handlar om läsförståelse och muntlig framställning.
Vi jobbar också med argumenterande texter, går igenom hur man skriver övertygande argument, gör övningar i grupp och enskilt. Det kommer mynna ut i en uppgift där ni får skriva en argumenterande text under ett lektionstillfälle. (bedömning).Vi kommer gå igenom bedömningen och den pedagogiska planeringen tillsammans. Det kommer sedan finnas tillgängligt på Unikum.
Kom ihåg att mycket av det vi gör på lektionerna samlar vi i Google Classroom - gå gärna in och se över dina uppgifter och visa hemma.
Bästa hälsningar,
lara.flosadottir@utb.lund.se
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)